高校校园是相对独立的特殊社区环境，既有城市社区及城市居住区的特征，又有不容于普通城市环境的元素。它具有“学习”的主要职能和“校园文化”的特质，成为校园环境的典型意象特征，校园建筑业因此具有了特定的文化色彩。无论是白天的景观设计还是夜晚的灯光环境设计，校园建筑都应该体现出这种“文化特质”。

　　校园建筑依附于校园环境，这里“环境”的含义包括社会、文化、时间、历史、心理等方面的构成要素。校园环境是校园建筑夜景照明设计所面临的最为直接、最为具体、最具有影响力的元素，对它的理解和把握程度是特定空间夜景景观塑造的关键。

　　在对校园建筑进行夜景照明设计时，为体现特定的“文化”氛围，应力求庄重简洁、光色淡雅明快，而不能像商业区或休闲娱乐场所那样“流光溢彩”，通过照明艺术与科学技术的有机结合，诠释校园文化的内涵，突出校园建筑的艺术特征。

校园建筑适宜的夜景照明设计应充分解剖被照对象的建筑特征，提取传达文化信息的特征符号，通过光影的作用强化视觉感知的效果与魅力。

　　相对于其他建筑类型而言，校园建筑虽然是建筑类型中的一个很小的特殊群体，但若细分又包含行政办公楼、教学楼、图书馆、实验楼等等。近年来，又出现了一种新的建筑类型——综合楼，几乎囊括了以上所有的建筑功能。　

  行政办公楼与教学楼的建筑形体一般都是左右对称，氛围较为庄重、端雅。建筑外表面的色彩以浅色调居多，如奶黄色、灰色、红色、棕红色系等等，而其中的棕红色又可称为特征色。表面材料多为红砖或涂料等。在建筑照明的整体用光上，应尊重其左右对称的格局;在光色的选用上，以尊重建筑的原色为原则，由于校园建筑的表面色调多以暖色调为主，所以在光色上应以暖色光为主，一方面是建筑载体的特征，同时也是校园文化意象表现的要求。

  在建筑形体上，此类楼梯往往线条较为流畅、简洁大方、方正端庄，几乎没有多余的装饰构件，这样里面效果也恰恰表现出了校园建筑文化性的纯洁和简练。因此，在进行照明处理时，可以采用能表现其特征的适宜的照明方式来对建筑形体加以刻画。

　　综合教学楼在建筑形体上通常为左右对称的格局，体形往往较为高大，所以多数情况下既是学校里的主体性建筑，同时也是学校的标志性建筑物。所以，相对于学校内的其他建筑，综合楼的照明处理应该既具有校园建筑的代表性，又要有其非常鲜明的区域标识性。

就建筑形体的细部而言，综合楼往往要比办公楼、教学楼等丰富多变，其建筑顶部、裙房等部分往往会点缀一些轻盈、活泼的装饰构件，以便和综合楼主体建筑庄重、严肃的氛围互补，所以在对建筑物主体照明处理的同时，也要对这些构件加以强化，以凸显其不同于其它建筑的特色之处，同时也是出于表现其区域标志性需要。

　　此外，综合楼室内大多为大空间分割，室内照明要求高效明朗，照度充分，而且夜间经常使用，因此通常不需要安装专门的内透光照明设备，可利用大量的窗户形成明亮的发光面来衬托建筑夜景，使景观独特，富有生气。这样室内照明资源既可得到充分利用，又可节省照明投资和运行费用，而且便于照明的设备维护管理。“内光外透”成为校园建筑夜景中最独特之处。

　　大多数校园建筑的外墙材料一般色调温和稳重，使用光色和谐明快，要表现建筑材料的特征和质感，必须掌握好用光方向和角度，才能形成适度明暗对比和良好的阴影。

   校园环境通常亮度较低，从节能的角度考虑，里面亮度不宜过高，而且由于使用功能的特殊性，夜间经常使用，因此设计时刻充分考虑室内功能照明的外透明功能，灯具、光源的节能问题可按照通常的做法考虑。

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